top of page
Accueil-Bienvenue-1.png
cerveau question.png

​Rétablir le lien parent-enfant: pourquoi, quand et comment ?

Problématique

La détérioration du lien parent-enfant en contexte de séparation hautement conflictuelle peut engendrer une coupure de contact et/ou une rupture du lien qui génèrent des défis importants chez les intervenants psychosociaux. Ces derniers peuvent se sentir peu outillés pour comprendre ou intervenir dans ces dynamiques familiales complexes et risquent d’être instrumentalisés dans le conflit. D’abord, distinguer les problématiques associées à la séparation parentale hautement conflictuelle et leurs conséquences sur les enfants est essentielle pour mieux comprendre le contexte qui entoure la détérioration du lien parent-enfant. Ensuite, une analyse des différentes formes de difficulté de contact et des enjeux relationnels pour l’enfant est nécessaire pour s’assurer qu’une intervention spécifique au rétablissement du lien est envisageable. Enfin, une sensibilisation à la nécessité d'adhérer à une approche familiale interdisciplinaire est essentielle pour permettre la mise en place des conditions favorables au rétablissement du lien lors d'une séparation hautement conflictuelle. Cette formation vise à sensibiliser les intervenants psychosociaux à l’importance de distinguer ces différents concepts, permettant une analyse différentielle et nuancée des difficultés de contact et de la rupture de lien parent-enfant. Le tout, afin de mettre en place une intervention familiale interdisciplinaire visant le rétablissement du lien parent-enfant, lorsqu'approprié.

Besoin

Les professionnels du domaine psychosocial doivent pouvoir s’appuyer sur des connaissances issues des données cliniques et probantes pour effectuer une analyse différentielle, multifactorielle et nuancée des dynamiques familiales complexes post-séparation, avant d'entamer une intervention pour rétablir le lien parent-enfant. *Cette formation constitue l’une des modalités à suivre dans le cadre du programme de certification PIFE.

​

Les professionnels du domaine juridique doivent aussi pouvoir s’appuyer sur des connaissances issues des données cliniques et probantes afin de mieux appréhender ces dynamiques familiales complexes et leurs enjeux multifactoriels. Ces connaissances leur permet d’offrir un accompagnement éclairé à leurs clients.

Clientèle

Cette formation s’adresse aux professionnels du domaine psychosocial travaillant en contexte d’intervention, d'évaluation ou de psychothérapie et qui offrent des services auprès des familles séparées. Milieux visés : centres jeunesses, centres de santé et des services sociaux (CSSS), milieux communautaires et pratique privée.

​

Même si initialement conçue pour les professionnels du domaine psychosocial, cette formation est un atout pour les professionnels du domaine juridique. Elle leur permet d’approfondir leur compréhension des dynamiques familiales complexes et des enjeux multifactoriels liés aux difficultés de contact et détérioration du lien parent-enfant. Grâce à cette formation, ils acquièrent des connaissances spécifiques, notamment sur les besoins des enfants qui évoluent dans ces situations complexes et seront en mesure de soutenir l'orientation vers des ressources psychosociales adaptées.

Durée de l’activité et attestation de participation

Formation d’une durée de 7 heures sur une journée, disponible en webdiffusion en direct ou en présentiel pour les équipes (secteurs privé et public). Une attestation de participation d’une durée de 7 heures sera décernée au terme de cette formation.

Préalables

La formation s’adresse aux professionnels ayant une pratique auprès des familles séparées.

Objectifs

Au terme de la formation, les participants seront capables de :

 

  1. Distinguer les problématiques associées à la séparation parentale hautement conflictuelle et leurs conséquences chez l’enfant;

  2. Comprendre les facteurs inhérents aux difficultés de contact pouvant aller jusqu’à la rupture du lien parent-enfant;

  3. Connaître les fondements de l’intervention familiale interdisciplinaire visant le rétablissement du lien parent-enfant ainsi que les bonnes pratiques à favoriser comme intervenant.

bottom of page